小項(xiàng)目對(duì)教育行業(yè)非常劃算，特別是一些小型教育初創(chuàng)公司，不需要花費(fèi)太多的時(shí)間和精力進(jìn)行技術(shù)開(kāi)發(fā)，也不需要后續(xù)的維護(hù)成本和時(shí)間，但也可以分散學(xué)習(xí)。考慮到經(jīng)濟(jì)成本，公司可以簡(jiǎn)化小程序功能。微信小程序也適用于預(yù)、做作業(yè)等場(chǎng)景。微信小程序?yàn)橐苿?dòng)學(xué)習(xí)增添了渠道，更適合碎片化學(xué)習(xí)和分知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，應(yīng)用前景廣闊。

微信小程序無(wú)需下載安裝即可使用APP，它實(shí)現(xiàn)了應(yīng)用程序觸手可及的夢(mèng)想，用戶可以通過(guò)掃描或搜索來(lái)打開(kāi)應(yīng)用程序。也體現(xiàn)了用完就走的理念，用戶不用擔(dān)心是否安裝太多應(yīng)用。應(yīng)用程序?qū)o(wú)處不在，可以隨時(shí)使用，但不需要安裝和卸載。微信于2017年1月9日發(fā)布了第一批小程序。2018年1月16日，根據(jù)微信官方公布的數(shù)據(jù)，小程序日活躍用戶數(shù)量達(dá)到www.eeefficiency.com已推出58萬(wàn)個(gè)小程序，覆蓋100萬(wàn)開(kāi)發(fā)者和2300個(gè)第三方平臺(tái)。小程序已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)非常健全的生態(tài)系統(tǒng)。

網(wǎng)絡(luò)教育要想抓住小程序的機(jī)會(huì)，需要從以下兩個(gè)方面入手。

一、解決教育問(wèn)題 構(gòu)建小程序

教育機(jī)構(gòu)個(gè)人進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)有兩種選擇：一種是進(jìn)入大型平臺(tái)，但這就像一個(gè)籬笆。該平臺(tái)掌握了該機(jī)構(gòu)的生命線。該平臺(tái)表示，如果您下架，您將下架，客戶對(duì)產(chǎn)品的粘性不高，甚至?xí)桓?jìng)爭(zhēng)對(duì)手吸走。如果你不想被別人控制，你只能開(kāi)發(fā)自己的平臺(tái)。根據(jù)很多有自主開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的主體，開(kāi)發(fā)的第一筆投資至少是幾十萬(wàn)，需要專門的員工來(lái)維護(hù)。每年維護(hù)系統(tǒng)的成本只有幾十萬(wàn)，也就是說(shuō)前期投入接近百萬(wàn)，更別說(shuō)后續(xù)的更新了。大多數(shù)主體顯然本，大多數(shù)主體顯然是不可接受的。而格子匠GRAZY開(kāi)發(fā)的在線教育系統(tǒng)可以很好地解決這個(gè)問(wèn)題。您只需花費(fèi)開(kāi)發(fā)投資的一小部分，就可以獲得比自主研發(fā)更專業(yè)的獨(dú)立部署平臺(tái)，不僅包括微信小程序，還包括官方賬號(hào)和PC一體化建設(shè)，方便學(xué)生統(tǒng)一管理，留住學(xué)生，形成生態(tài)閉環(huán)，留住用戶。

二：通過(guò)小程序?qū)崿F(xiàn)用戶實(shí)現(xiàn)

對(duì)于教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，教育既是無(wú)私的，也是商業(yè)的。即使一個(gè)品牌機(jī)構(gòu)有數(shù)百萬(wàn)用戶，大多數(shù)都是通過(guò)各種活動(dòng)的免費(fèi)卡來(lái)吸引的。雖然用戶基礎(chǔ)很大，但它甚至不能吸引用戶消費(fèi)，或者只有少數(shù)用戶消費(fèi)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，機(jī)構(gòu)的生存和運(yùn)作已經(jīng)成為一個(gè)問(wèn)題，不能繼續(xù)為用戶提供穩(wěn)定、高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。網(wǎng)格工匠在線教育系統(tǒng)提供分銷功能，通過(guò)微信群、微信朋友圈等社交渠道實(shí)現(xiàn)溝通裂變，通過(guò)粉絲輕松建立聲譽(yù)，提高轉(zhuǎn)化率；從公共賬戶文章、朋友圈到課程介紹頁(yè)面，訂單支付只需3秒，進(jìn)一步提高支付轉(zhuǎn)化率。

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